好奇心会为最终的环境
探索,发现,和无限的可能性。

当学生发掘自己的问题,激情和兴趣,他们作出这样的扩大自己的学习和个人发展联系。

  • 艺术 设计

    所有学生通过视觉艺术,表演艺术,以及制造商,设计和工程为期三年的经验,进步,使他们从中学推进不仅介绍了艺术和设计的许多方面,也有许多的味道机会,他们可能在上中学。

  • 竞技

    有近90%参加学校的50校际球队至少一所中学的学生,在体育项目让学生很多的机会去探索他们所要追求的兴趣。

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  • 学生 生活

    中学提供了各种机会,让学生通过初中省长,赛前动员,社会活动和旅行扩大自己在课堂外学习。

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关系 基础学习。

会议

家长和老师之间的伙伴关系是至关重要的一个在学生的生活,而且我们寻求在中学更有意培养。学生进度监测和报告定期。学生和家长接受通过会议等级分配书面反馈电子学档非正式的反馈,和。

收到的支持和指导 社区领袖,积极组织学生在学生主导的会议,通过与他们的父母协作会话参与自己的学习。

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社会团体

社会团体是专为多种用途应让学生参与素质教育,丰富的机会,并通过E-组合学习的策展。

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学术的 资源

学术资源中心,为学生提供了他们所需要的学术成功的工具和机会。我们的学习教练与学生,教师和家长制定教学策略,以个性化的学习工作。

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学生运用所学知识
造成冲击。

基于项目的学习

我们相信,在以学生为中心的方法来学校,学生通过解决现实世界的,开放式的问题的经验。

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学习要求
互动性和灵活的空间。

而我们每个教室与各种座位选择和可移动的家具配备,以适应需要我们学习,我们也发现当学生在各种环境和空间的工作,学习也被最大化。

蜂巢

Designed to be a creative and collaborative space, the HIVE houses our Maker, 设计, & Engineering programs allowing students access to 3D printers, computers, and high-resolution prototyping tools which allow them to explore all aspects of a maker community.

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这重要的工作就是工作潜在
使得世界上的差异。今天。

设计 思维

相信设计师改变世界,我们教孩子观察和原型和迭代质疑他们的世界,打造同情肌肉,实验。超越学校低,中,高年级的学生建立在这些方法来学习,但在更深的层次。

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仆人 领导

努力树立服务精神,在我们的学生,我们的年级与组织建立伙伴关系整个社会帮助每个孩子看到他或她如何能有所作为。 

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下一步

我们期待转发与您会面,听你的故事。